Las juventudes son importantes agentes de cambio en un mundo cada vez más marcado por el caos climático, los conflictos y las desigualdades. Desde las calles hasta en el campo, están en la primera línea para imaginar y construir sistemas agroalimentarios radicalmente diferentes. La agroecología se ha convertido en una herramienta vital en esta lucha: es un enfoque holístico en donde la comunidad, la justicia y la autonomía hacen parte central de sus propuestas.

Para este número, Rooted busca historias, reflexiones y perspectivas de experiencias que exploren las intersecciones entre las juventudes y la agroecología. Tanto si trabajas en experiencias de base, como si participas en la construcción de políticas públicas te invitamos a participar de esta convocatoria.

Las y los invitamos a reflexionar sobre las siguientes preguntas en su propuesta: 

Sobre el rol de las juventudes

• ¿Qué experiencias o estrategias han sido eficaces para motivar a las juventudes a participar en la agricultura (rural o urbana) o a permanecer en zonas rurales, desafiando las presiones de migrar a las ciudades?
• ¿Cómo las juventudes están transformando activamente los sistemas alimentarios tanto en zonas rurales como urbanas, y cómo se está redefiniendo el rol de las juventudes en la agricultura?

Sobre las visiones

• ¿Qué conocimientos y prácticas críticas están desarrollando las juventudes en el desafío de los sistemas agrícolas dominantes y promoción de la agroecología?
• ¿Qué visiones o principios usan los jóvenes en la construcción de prácticas agroecológicas que resistan a los modelos de sistemas agroalimentarios coloniales y capitalistas?

Sobre la agencia

• ¿Cómo la agroecología empodera a mujeres jóvenes en su autonomía y agencia, y cómo están recuperando su rol en los sistemas agroalimentarios?
• ¿Qué barreras enfrentan las juventudes para transformar los sistemas agroalimentarios y qué acciones o propuestas existen para superar estos obstáculos y para convertirse en agentes de cambio?

Sobre el aprendizaje intergeneracional y la construcción de movimientos sociales

• ¿Cómo se construye el aprendizaje intergeneracional en la agroecología?, ¿cómo interactúan el conocimiento tradicional y las nuevas habilidades e ideas de los jóvenes?
• ¿Cómo se sitúan las juventudes dentro del movimiento agroecológico, y cuáles son las lecciones más impactantes de los movimientos juveniles por la soberanía alimentaria?, ¿cómo influyen las personas jóvenes LGBTQI+ al movimiento por la agroecología y la seguridad alimentaria?